Занятия и секции в частной школе «Школа «Классика»»

Спорт / Единоборства

Современный мечевой бой
Тренер секции по СМБ - инструктор 1-й категории, квалифицированный педагог с 5 летним опытом работы, руководитель московского отделения клуба исторической реконструкции `Russia fight team` и учитель физической культуры в ОЧУ СОШ `Классика`, Ефин Александр Александрович

Спорт

Фитоняшки
ЦЕЛЬЮ ПРОЕКТА «ФИТОНЯШКИ» ЯВЛЯЕТСЯ УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ПОВЫШЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ! Задачи:  Оптимизировать рост и развитие опорно-двигательного аппарата, в том числе и за счет применения нетрадиционных видов двигательной активности;  Формировать правильную осанку;  Содействовать профилактике плоскостопия;  Содействовать функциональному совершенствованию органов дыхания, сердечно-сосудистой и нервной систем;  Развивать основные физические качества;  Развивать творческие способности воспитанников;  Знакомить детей с различными видами спорта через занятия фитнесом

Общее развитие / Интеллектуальные игры

Шахматы
Корякин Артем Андреевич Звание КМС Рейтинг FIDE 2225 Лучший юный шахматист Курганской области Чемпион Курганской области по блицу и рапиду Ученик шахматной школы имени Ю.С.Балашова (секундант Анатолия Карпова чемпиона мира по шахматам) Участник многих российский и международных соревнований. На постоянной основе прохожу онлайн обучение на шахматных платформах у лучших современных гросмейстеров. Заряжен на результат прежде всего в турнирных партиях. С дисциплинарной ответственностью подхожу к каждому уроку и ученику

Творчество

Очумелые ручки
Программа кружка: • Валяние из шерсти • Бисероплетение • Мыловарение • Работа с природными материалами • Свечеварение • Папье-маше • Изготовление мягкой игрушки • И многое другое

Компьютерное искусство / Компьютерный клуб

Инфобайтик
Что узнает ваш ребёнок?  основные устройства ПК;  правила работы за компьютером;  виды информации и действия с ней;  назначение и возможности графического редактора PAINT;  возможности текстового редактора WORD;  назначение и работу программы PowerPoint;  понятия локальных и глобальных сетей;  основы Интернет;  работу электронной почты;

Иностранные языки / Китайский язык

Китайский язык
Прищеп Татьяна Александрована  Образование:  Сентябрь 2008 года – июль 2013 года – Волгоградский государственный социально-педагогический университет по специальности «Иностранный язык (китайский) язык» с дополнительной специальностью «Иностранный (английский) язык»  Январь — июнь 2011 года – Прошла языковую стажировку – Китай, Тяньцзиньский университет иностранных языков ТУИЯ 天津外国语大学, специальность – китайский язык.

Компьютерное искусство / 3D моделирование

3D-ручки
Маненкова Екатерина Игоревна Преподаватель курсов: Окончила колледж декоративноприкладного искусства им. Карла Фаберже по специальности ювелир. Прошла курсы по специальности 3D моделирование в ювелирной промышленности. Стаж работы в этой сфере 10 лет. Сотрудничала с разными дизайнерскими и ювелирными фирмами. Работала на международных площадках и выполняла зарубежные заказы. Стаж преподавания очных и заочных курсов по моделированию для детей 5 лет.

Танцы / Балет

Балетная студия
Смирнова Вероника Дмитриевна Преподаватель: Обучалась в Московской Государственной Академии Хореографии по специальности артист балета. Выступала в балетных постановках театров Москвы. Участник балетных конкурсов и фестивалей. Окончила педагогический колледж по специальности «учитель начальных классов».

Музыка / Фортепиано

Фортепиано
Руководитель: Бельнова Елена Сергеевна. Окочнила Московский Государственный Институт Культуры (программа бакалавриата, направление подготовки «вокальное искусство», квалификация концертно-камерный певец, преподаватель.) 2008 – 2012 Московский Государственный Колледж музыкально-театрального искусства № 61 (специальность инструментальное исполнительство, присвоенная квалификация артист ансамбля, оркестра, преподаватель игры на инструменте (скрипка) Педагогический опыт работы по музыкальным дисциплинам 8 лет.

Музыка / Гитара

Гитара
Мацаков Роман Юрьевич Окончил Тульский Колледж Искусств имени А. С. Даргомыжского Гитарист, аранжировщик и фронтмен таких групп, как: First Friday, Hippy Now Band, Канарейка и Ко. Опыт музыкально-педагогической деятельности 9 лет. Музыкальные коллективы и ученики под моим руководством были удостоены званий дипломантов и лауреатов многих областных, региональных, всероссийских и международных конкурсов.

Музыка / Вокал

Эстрадный вокал
Виталий Вячеславович окончил колледж искусств, дирижерско-хоровое отделение. Студент ГИТИСа факультет «Режиссер музыкального театра», Гран-При Всероссийского вокального конкурса, где был удостоен звания «Голос Юга». Лауреат Фестиваля «Музыка души», посвященного творчеству И. Дунаевского. Победитель Губернаторского Московского областного конкурса патриотической песни «С чего начинается родина…». Победитель Московского областного конкурса фронтовой поэзии и песни им. А.Суркова «И поет мне в землянке гармонь». В 2012 г. Российской Геральдической палатой был награжден орденом «Молодое дарование России».

Творчество / Театр

Театральная студия
Виталий Вячеславович окончил колледж искусств, дирижерско-хоровое отделение. Студент ГИТИСа факультет «Режиссер музыкального театра», Гран-При Всероссийского вокального конкурса, где был удостоен звания «Голос Юга». Лауреат Фестиваля «Музыка души», посвященного творчеству И. Дунаевского. Победитель Губернаторского Московского областного конкурса патриотической песни «С чего начинается родина…». Победитель Московского областного конкурса фронтовой поэзии и песни им. А.Суркова «И поет мне в землянке гармонь». В 2012 г. Российской Геральдической палатой был награжден орденом «Молодое дарование России».

Творчество / Рисование

Изостудия «Арт-Классика»
Екатерина Юрьевна в 2013 году окончила Московский государственный академический художественный институт имени В.И.Сурикова по специальности живопись. Учитель первой квалификационной категории. В 2019 году полнила второе высшее образование в Московском институте открытого образования по специальности учитель начальных классов. Прошла независимую диагностику МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)». Прошла курсы «ИКТ-компетентность учителя изобразительного искусства, ФГОС». Окончила курсы графического дизайна. Опытный педагог живописи и графики. Работала с различными возрастами от детского сада до взрослых. Ученики принимали участия в различных выставках, конкурсах и олимпиадах. Занятия проводятся по специальной учебной программе, позволяющей наилучшим образом раскрыть творческий потенциал ребенка.

Спорт / Единоборства

Клуб боевых искусств
Александр Петрович является обладателем черного пояса, 3 дан, мастер спорта России по стилевому каратэ. Призер чемпионата Европы, России и Москвы. Обладатель Кубка России по Косики каратэ. Является членом Президиума и Председателем исполнительного комитета Федерации Косики каратэ России, отвечая за операционную деятельность ФККР.

Спорт / Футбол

Мини-футбол
В наше время в жизни современного школьника существует проблема гиподинамии. Такая ситуация, о которой уже не один день бьют тревогу педагоги, врачи и ученые, опасна, прежде всего, создающимся дефицитом двигательной активности. Вот почему среди наиболее эффективных средств физкультурно-оздоровительной работы со школьниками во внеурочное время мини-футбол занимает видное место. Этот вид спорта развивает двигательную активность, улучшает сердечно-сосудистую и дыхательную систему, укрепляет имунную систему организма.

Танцы / Хореография

Хореографическая студия «Flying banana»
Дарья Николаевна с отличием окончила Кемеровский государственный университет культуры и искусств (Институт хореографии) в 2013 году. Была приглашена работать на кафедру классической и современной хореографии. Являлась солисткой ансамбля современной хореографии «Вечное движение». Ансамбль лауреат и обладатель Гран-При всероссийских и международных конкурсов. Неоднократно повышала квалификацию и брала мастер-классы по современной и классической хореографии. Сотрудничала с Кемеровским театром для детей и молодежи в качестве балетмейстера.

На страницу школы

Реклама. НОЧУ СОШ `Центр образования `Самсон`. ИНН 7724003520
Реклама. НОЧУ СОШ `Центр образования `Самсон`. ИНН 7724003520

Ближайшие частные школы

Школа `Премьер` фото
1.5 км
Москва

Школа `Премьер`

Добро пожаловать!

Шипиловская улица, 40-2
Школа `Наследник` фото
2.5 км
Москва

Школа `Наследник`

Частная школа «Наследник» - одна из первых частных школ России. Основана в 1992 году. Сочетает в себе традиции фундаментального российского образования и современные инновационные технологии. Много лет «Наследник» реализует программу «Одаренный ребенок». Мы уверены, что все дети талантливы! И задача нашей школы максимально развить способности каждого ребенка.

Москва, улица Борисовские Пруды, дом 19, корпус 1
АНО СОШ «Академ.гимназия» Начальная гимназия в ЮАО, м. Домодедовская фото
2.8 км
Москва

АНО СОШ «Академ.гимназия» Начальная гимназия в ЮАО, м. Домодедовская

Начальная школа - частная школа нового поколения для детей с 1-4 классы с усиленной образовательной программой с академическим компонентом и углубленным изучением английского языка c 1-го класса. Школа является составной частью системы непрерывного образования в АНО СОШ «Академическая гимназия»: Детский сад — Подготовка к школе — Начальная школа — Средняя школа — Старшая школа — Подготовка к поступлению в выбранный частная школа.

м. Домодедовская, Каширское шоссе, д. 65, корп. 1 (ЖК «Ясный»)
UFirst метро Марьино фото
3.2 км
Москва

UFirst метро Марьино

Большие мечты начинаются с маленьких шагов!

Московская область, Москва, Новочеркасский бульвар, дом 55, кв. 2
МарНика фото
3.5 км
Москва

МарНика

Мы помогаем нашим Детям слышать, понимать, анализировать, думать, учиться. Они работают индивидуально и в группе, учатся понимать себя, жить в коллективе с другими детьми и взрослыми.

Москва, ул. Братиславская, д. 34, к.2
Гарантия Знаний (г. Москва) фото
4.2 км
Москва

Гарантия Знаний (г. Москва)

Воспитываем новое поколение успешных людей!

Перерва, дом 56/2
ЧУ СОШ Живоносный Источник фото
5.3 км
москва

ЧУ СОШ Живоносный Источник

Православная общеобразовательная школа «Живоносный Источник» создана в 1998 г. на базе воскресной школы по благословению протоиерея Георгия (Бреева).

Солнечная улица, дом 3
Гимназия `Эллада` фото
5.5 км
Москва

Гимназия `Эллада`

ОАНО Гимназия «Эллада» – образовательное учреждение со своей историей и богатыми традициями. Более 25 лет наш педагогический коллектив осуществляет обучение и воспитание физически и нравственно здоровых личностей, свободных, образованных, культурных, готовых к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации.

улица Кошкина, 6
Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829
Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

Библиотека

Переходный возраст не приговор: как найти школу, где подростку будет хорошо

Помните себя в 11 лет? Утро перед первым днем в «средней школе»: сердце колотится, в голове каша из имен новых учителей, а коридоры кажутся лабиринтом, где страшно потеряться. Для многих родителей переход ребенка из началки в 5-й класс — это точка тревоги. И не зря: смена «любимой первой учительницы» на конвейер из 7–8 предметников, кабинетная система и возросшая нагрузка часто убивают то самое любопытство, ради которого мы вообще водим детей в школу.
Но есть ли альтернатива сценарию, где подросток «плывет» в потоке? Место, где переход в среднюю школу — это не испытание на прочность, а плавный старт во взрослую учебу. Где сохраняют камерность началки, но добавляют глубину знаний, достойную лучших академических лицеев. Да и это новая страница Образовательного комплекса Волчок - школа для подростков.
«Мягкий старт»: как не потерять ребенка в лабиринте
Представьте школу, где в 5-м классе вашего ребенка знают по имени не только классный руководитель, но и учитель физики, который придет к нему только через два года. Где нет ощущения «одиночества в толпе».
В основе подхода школы «Волчок» лежит принцип камерности. Классы здесь малочисленны . Но это не просто дань комфорту — это технология. Когда учитель видит глаза каждого ученика, у него нет необходимости «вести программу ради галочки». Он может выстроить настоящий диалог.
5-й класс в «Волчок» называют «мягким стартом». Ребенок постепенно привыкает к учителям-предметникам, не теряя при этом ощущения «своей» территории и поддержки. Здесь адаптация — главный приоритет, а не формальная успеваемость.
Глубина вместо натаскивания: почему это работает в малых группах.
В больших классах часто приходится выбирать: либо ты гонишься за баллами (натаскивание на ВПР/ОГЭ), либо развиваешь мышление. В «Волчок» убеждены, что это ложная дилемма. Прочная академическая база здесь достигается не зубрежкой, а системным подходом.
Вместо того чтобы просто запоминать даты и формулы, подростков учат работать с информацией: структурировать, проверять факты, аргументировать свою позицию. Тьюторское сопровождение позволяет «подсветить» слабые места не раз в полугодие на родительском собрании, а в ежедневном режиме.
Навыки XXI века: работа с ИИ и soft skills в реальной жизни
Мир изменился. И школа, которая игнорирует наличие нейросетей у каждого подростка в телефоне, рискует стать музеем. В «Волчке» не запрещают технологии — ими учат пользоваться во благо.
Искусственный интеллект как инструмент: Здесь не получится «схалтурить», скормив реферат ChatGPT. Школьников учат использовать ИИ для глубокого анализа, поиска ошибок и генерации гипотез, а не для бездумного копирования.
Soft skills в каждом дне: Коммуникация, умение договариваться и эмоциональный интеллект — это не отдельные скучные курсы. В малой группе, где каждый день приходится работать в команде над проектами, дебатировать и защищать свои идеи, эти навыки тренируются естественно и незаметно.
Навигация по классам: путь от любопытства к осознанному выбору.
Программа в «Волчок» построена так, чтобы у ребенка было время «вырасти» до своего будущего выбора. Здесь нет деления на «гуманитариев» и «технарей» в 7 лет, но есть четкая маршрутизация:
4+ класс (Подготовка): Для тех, кто хочет усилить математику и пройти мягкую психологическую подготовку перед переходом в среднее звено.
5 класс («Мягкий старт»): Введение в предметный мир. Здесь учат учиться по-новому, сохраняя спокойствие и мотивацию.
6 класс («Время исследований»): Первые серьезные лабораторные, выход за рамки учебника. Ребенок учится задавать вопросы и находить ответы самостоятельно.
7 класс («Вектор развития»): Настоящее приключение. Здесь физика и химия начинаются не со скучных формул, а с опытов, а на информатике знакомятся с основами программирования и алгоритмами нейросетей.
8-9 классы («Осознанный выбор»): Углубленное изучение выбранных направлений. Подготовка к ОГЭ здесь — не нервный срыв, а естественный этап, подкрепленный индивидуальным учебным планом и итоговым проектом.
Система поддержки: больше, чем просто учителя.
Секрет успешной средней школы не только в учебниках, но и в треугольнике»: ученик — родитель — наставник. В «Волчок» за каждого подростка отвечают три звена:
Куратор следит за атмосферой в классе и организацией жизни.
Тьютор проводит индивидуальные встречи по образовательным целям.
Психолог работает с запросами (индивидуально и в группах).
Родитель здесь не превращается в «надзирателя» за домашними заданиями. Вместо скандалов из-за оценок семья получает качественные репорты (отчеты), где видна динамика развития личности, а не только цифры в электронном дневнике.
Среда обитания: где учеба — это событие
Школа — это не только классы, но и события. В «Волчке» внеакадемическая жизнь развита не менее активно, чем учеба. Образовательные поездки, театральные фестивали, интеллектуальные игры и даже возможность попробовать себя в роли вожатого для младших школьников. В камерном коллективе такие события сплачивают сильнее, чем любые «тимбилдинги» в больших лагерях.
Набор 2026/2027 учебного года открыт.
Школа приглашает мотивированных ребят, готовых учиться глубоко и с интересом. Количество мест ограничено — это вынужденная мера, чтобы сохранить ту самую камерную среду, где каждый ученик «виден и слышим».
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок прошел через подростковый этап не теряя себя, а раскрывая потенциал — приходите знакомиться.
Записаться на индивидуальную встречу и тестирование можно, связавшись с приемной комиссией.
Школа «Волчок» — место, где растят думающих и счастливых людей.

Библиотека

Нововведения в школах в 2026/2027 году: новый обязательный предмет, IT-тетради и оценки за поведение

Минпросвещения предложило сделать изучение второго иностранного языка обязательным в школах с 1 сентября 2027 года. В школьную программу с нового учебного года включат предмет `Духовно-нравственная культура России`. Старшеклассники (10 и 11 классы) начнут обучаться по обновленным образовательным стандартам. Обществознание исключат из школьных программ 8-х классов, оставив только в 9-х, 10-х и 11-х классах. В обновленной программе по обществознанию исключено дублирование содержания других учебных направлений и усилены основные темы. В 5-7-х классах появится новый предмет `Духовно-нравственная культура России` на смену курсу `Основы религиозных культур и светской этики`. Цель нового курса - формирование у школьников мировоззрения на основе традиционных ценностей.

Библиотека

В России планируют ввести ограничения на применение ИИ в сфере образования: главные детали

В России разрабатывается законопроект, ограничивающий использование ИИ в образовании. В работах школьников и студентов допускается не более 30% текста, сгенерированного нейросетями. Законопроект обяжет маркировать материалы, созданные с помощью ИИ. Цель законопроекта - развитие навыков самостоятельного обучения и критического мышления у учащихся. На данный момент ИИ в России регулируется на экспериментально-правовом уровне без устоявшейся нормативно-правовой базы. Минцифра предлагает собственный рамочный законопроект `Об основах государственного регулирования сфер применения технологий ИИ`. Законопроект Минцифра определяет ряд терминов, используемых в сфере ИИ, и устанавливает поддержку внедрения суверенных и национальных моделей ИИ. Разработчики и операторы моделей ИИ должны соблюдать ряд условий, включая отсутствие дискриминации и эксплуатацию уязвимостей человека.

Библиотека

Специфика спроса на частные школы

Рынок платных образовательных услуг для детей школьного возраста активно развивается. Спрос на частные школы ограничен из-за ограниченного количества платежеспособных родителей. Рынок платных образовательных услуг не оформился, многие школы и гимназии вынуждены завоевывать авторитет и искать рыночную нишу. Родители хотят получить от образовательных услуг дополнительные результаты, поэтому школы должны ориентироваться на развитие внутреннего мира и личности ребенка, а также на решение конкретных образовательных задач. Школа должна быть ориентирована на формирование интеллектуальных навыков, а не на воспитание. Родители предпочитают, чтобы дети получали традиционное образование, а не гуманистическое.

Библиотека

В Госдуме назвали число сдающих ЕГЭ по информатике

Количество школьников, желающих сдать ЕГЭ по информатике, увеличилось в два раза с 2020 года. В 2020 году ЕГЭ по информатике сдавали 83 тысячи человек, в этом году - 168 тысяч. Рост интереса к информатике может быть связан с престижем профессии и социальными пакетами. Ранее министр просвещения России сообщил о подготовке линейки единых государственных учебников к 2028 году.